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2018-2019学年第一学期五年级学生读书计划
[发布时间:2018年11月2日]
一、指导思想:
为了营造积极、健康、文明的书香校园,加强学校文化建设,扎实推进素质教育,五年级根据学校要求,开展了丰富多彩的班级读书活动,让学生体验到:好书伴我成长!
二、读书目标
  让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从现在开始养成热爱书籍,博览群书的好习惯,让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、活动目标
  1、通过阅读,让孩子们喜爱读书,让好书伴学生成长。
  2、通过阅读,营造良好的读书氛围,提高学生的阅读能力,欣赏水平。
  3、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读速度,提升学生的语文综合素养。
  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
  5、培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
  6、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。
四、读书口号:
  “好书伴我一生”
五、准备阶段
  1、做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
  2、建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。
  3、学生每天带好一本书。适当进行指导,带哪些方面的书,如优质作文选、童话、故事书、科幻等等
六、加强读书方法的指导,提高阅读能力。
  1、讨论认识好书,学会欣赏好书。
  2、选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。
  3、教给阅读方法。精读是一种精心细致地、逐字逐句逐段地钻研和体味,并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方法。略读则是一种运用精读得来的方法,略去或绕过文章中某些次要的方面,迅速掌握全篇的大意和纲目,抓住要领和主旨的阅读方法。要学会根据需要采用不同的阅读方法。
七、实施措施
  1、建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。
  2、每天的晨读时间朗读课文,也可以背一首新学的古诗或诗歌。
  3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书)。学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
  4、准备一本好词佳句积累本,做到每周至少完成一次读书笔记。老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在本子当中,做好每天的摘录
  5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。。
  6、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
“随风潜入夜,润物细无声”。相信在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!