一、活动目标： 　　 　　

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。 　　

2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。  　　

3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。  　　

二、活动主题：共读一本好书  　　

三、活动构想：  　　

1、在校开展“和老师一起读一本好书”；

2、完善“班级图书角”，举行“班班飘书香”图书漂流阅读体验活动；　

3、在家开展“亲子共读一本书”活动；  　　

3、开展“好词佳句诵读积累”读书笔记评比活动；　　

4、开展“书香班级”“书香家庭”“阅读之星”评比。  　　

四、活动方案和具体措施：  　　

(一)在校开展“和老师一起读一本好书”。

本学期要求每名学生完成必读书两本：《蚯蚓日记》和《小猪唏哩呼噜》，另外教师还将推荐《中小学生必背古诗75首》《成语故事精选》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《三毛流浪记》等书。 组织“班级故事会”活动，选出“故事大王”，以年级组为单位开展诵读童谣比赛。  　　

（二）通过各种途径不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制，完善“班级图书角”，举行“班班飘书香”图书漂流阅读体验活动；鼓励学生结合教师推荐和自己的喜好增加一些可读性书目，将自己阅读的好书推荐给其他同学，同学之间交换阅读。  　　

（三）在家开展“亲子共读一本书”活动，每周父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”2-3次。；  　　

（四）开展“好词佳句诵读积累”读书笔记评比活动，要求学生每人准备一本专用摘抄本，每天摘抄几个好的词、句。每天组织一定量的好词佳句，名篇、古诗、名人名言、谚语、成语、格言类的诵读、积累。(由教师指导，小干部组织、带领。)　　

（五）开展“书香班级”“书香家庭”“阅读之星”评比。被评选出的“书香班级”“书香家庭”“阅读之星”照片等在班级读书园地、校宣传栏中张贴。