“我是爸妈的小帮手”活动方案
一、活动主题：我是爸妈的小帮手
二、活动目的：
通过主题活动“我是爸妈小帮手”， 培养学生热爱劳动的优良品质，有一定的独立性和初步的责任感。体会到父母对自己的爱，引导学生关心、理解、体谅、关爱、孝顺父母，缩短与父母的心理距离，学会与父母沟通，真正走近父母。知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
三、活动对象：晨曦小学三年级全体学生
四、活动时间：3月5日—3月23日
五、活动安排：
（一）活动宣传
利用周一集体晨会对全体三年级学生发出活动倡议，对全体同学进行劳动和感恩教育，让孩子真正体会到父母的辛苦与劳累，从而培养学生热爱劳动的优良品质，去关心、理解、体谅、关爱、孝顺父母，学习帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
（二）开展调查
开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，让学生调查爸爸妈妈每天工作回家后做的事，利用晨会交流，体会爸爸妈妈的辛苦，激发学生为父母分担家务的激情。
（三）实践体验
开展“我是爸妈的小帮手”实践体验活动。
1、天天坚持为自己的父母捶背、倒水。
2、帮父母做家务：打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、擦桌子等。
3、利用拍照、摄像等方式，记录下帮父母做家务自身的体验经历和真实感受，在全班进行交流汇报。
（四）开展活动（3月8日）
1、各班学生根据实际情况围绕“我是爸妈小帮手”开展主题班会，交流与分享个人活动的体会感想。
2、年级组内开展劳动技能大比武活动（各班男女各10人），提高学生劳动技能，培养学生热爱劳动的优良品质。
（五）活动总结
1、各班评选5位劳动小能手并推荐到三年级组。
2、年级内评选8个最佳劳动小能手。
3、每位学生上传分享活动照片让班内学生欣赏。
现在孩子们都是家中的“小皇帝”、“小公主”，过着衣食无忧养尊处优的生活。在他们的眼中，家长对他们的爱和帮助都是理所当然的。孩子们习惯了索取，无论是语言上还是行动上,却很少对爸妈有所表达。阳春三月，我们三年级组全体老师基于培养孩子情感成长的出发点，特设计了主题活动《我是爸妈小帮手》，旨在通过主题活动， 培养学生热爱劳动的优良品质，体会到父母对自己的爱，引导学生关心、理解、体谅、关爱、孝顺父母，知道自己的事应该自己做，学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
活动从3月5日开始至3月23日结束，分别从活动宣传、开展调查、实践体验、活动总结四个方面开展活动，每个活动环节都有专门的老师负责指导。活动中，每个孩子能积极参与每项实践活动。
通过此项活动，学生直观地感受并了解爸妈的辛劳，产生爱爸爸妈妈的真切感情，也学会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，弘扬了传统美德。
