为培养学生的生活自理能力，加强学生“自己的事情自己做”的意识，我校高年级课题组在班主任等老师的配合下，开展了高年级学生“自己的事情自己做”手抄报评比活动。通过活动从思想上引导学生理解，明白并重视自我管理能力的养成的重要性，同时督促孩子在日常生活中能逐步养成自我管理能力。