A：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
    B：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
    A：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
    B：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
    齐：四6班“做一个有责任心的小学生”主题班会现在开始！

A：春天正迈着轻快的脚步向我们走来，万物都在悄悄的发生着变化。老师感觉我们就像春天里的小树苗一样，每天都有新变化，个子长高了，模样越长越漂亮。我们感觉自己长大了吗？（长大了！）那你能不能说说除了个子长高以外还有哪些方面能证明你长大了呢？
     S1学生回答：更自信了，能帮家长干一些力所能及的事，比如洗洗碗，扫扫地，整理自己的房间；

B：的确，我们在慢慢长大，但们有没有感觉到压在肩上的担子也越来越重呢？这种沉重感其实就是一种责任。人来到这个世界上要和许多人有着千丝万缕的关系，因此作为社会中的一员，要承担一定的责任，要有责任感。

 

A：最近，班上总会有一些不愉快的现象发生，我们一起来看看吧。

 

B：那出现这些现象的原因是什么呢？请学生们说说自己的想法。

 

A：当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

    像这样让人烦恼的事情还有很多，同学们，请你们找找，班上还有那些不文明的现象存在呢？
S1.有些同学从不认真做眼操，

 

A：生活中还出现了这样的一些情景，如果你在他们身边，你想对他们说些什么？

B：那我们知道为什么这样不合理的事情会屡屡发生呢？答案只有一个：缺少“一颗责任心”。

A：同学们，既然有责任心这么重要，我们想不想做一个有责任心的人呢？想不想知道自己是不是有责任心的人呢？我们来做一个小小的心理测试。每题10分 ，大家给自己打个分吧。

1、你是否每次都认真做值日呢？
2、你经常迟到或早到吗？
3、看到地上有纸你能把它捡起来吗？
4、老师布置的作业及任务是否以积极的态度去完成？
5、你是否能主动承认自己的过错并承担责任？
6、同学遇到困难是否主动帮助？
7、你是否经常帮父母干一些力所能及的活呢？
8、自己承诺的话是否能兑现呢？
9、班级没有拿到流动小红旗你会不会难过？
10、学校有什么好事你会不会感到光荣？
  每个人在心里默默地给自己打分，自测责任心的强度。（大屏幕）
100分：责任心非常强
80-90分责任心较强
60-70分：责任心一般
60分以下：缺少责任心

A：每个人对自己的责任心有一个大体的了解，如果责任心非常强，恭喜你！希望你继续努力。没有得到好分数的同学，应该及时找出自己的不足及时改正。如果你的成绩在60分以下，就应该好好反思一下自己存在的问题了。

 

B：接下来请听集体诗朗诵《感悟责任》：

 

A：这里还有三则能给你带来深刻启示的小故事想讲给大家听听，希望能给同学们带来一定的启示。请汪梓杭、施毅明和尚金权同学给大家讲故事。

A：下面就请同学们结合刚才的诗朗诵和小故事，和同桌交流一下：

1、有责任感为什么会有这么多的好处？

2、责任感会给他人带来哪些益处？

3、没有责任感又会给别人带来哪些不利的影响呢？

   S1责任感能带来好处的原因是：有责任感的人，会经常动脑思考，怎样把这件事做好，因此脑子非常灵活；

S2有责任感的人，经常亲自动手干力所能及的事情，所以，就会受到别人的欢迎。
  S3有责任感的人，不论做什么事情都非常负责任，比如：认真做值日的同学     再比如：有责任心的小组长能及时地帮助老师收作业，成为老师得力的小助手，这样老师能更好地给我们上课……
 S4没有责任心的人，不论做什么事情都不负责任，如果每个人都像他们不认真做值日，那我们的教室就会脏乱不堪。我们就不能愉快的学习……

A：接下来，我们再来欣赏两首童谣吧。

 

B：那么作为四6班的一员，你担负着什么责任？

A：我们一起来读读这些责任吧。

B：下面请班主任张老师讲话。

 

齐：四6班做有责任心的人班队活动到此结束，谢谢大家。

 

 

培养良好的行为习惯是小学德育的最基础工程，小学阶段教育的基本任务，在于培养儿童良好的道德品德和行为习惯﹑守纪习惯﹑学习习惯﹑劳动习惯等。这应该是小学阶段行为习惯培养教育的重点。 如今，班级中大多数学生都是独生子女，他们由于物质生活日渐富裕，往往会养成任性﹑自私、不合群等毛病，很多事