一、指导思想

这学期，学校教科室将在昆山市教科室和校长室的领导下，立足学校的发展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路，“以科研促质量，以质量求生存;以科研促改革，以改革求发展”为教科研整体格局，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。

二、工作目标：

1、努力营造学习环境，重点做好新教师的培训、培养工作，帮助新教师尽快适应教育教学工作的实际需要。

2、做好七个昆山市教育科学“十三五”规划课题的过程管理工作。

3、做好学校苏州市教育科学“十三五”规划课题的结题工作。

4、认真落实校本研训，以“聚焦课堂教学，提高课堂效率”为主题，引导教师关注课堂，提升课堂教学能力。

5、做好教育科研相关服务工作, 鼓励教师积极参与各级各类教育科研活动，促进不同阶段教师的专业成长。

三、工作措施

(一)深化校本研培，提升专业素养

1、增强培训实效。按照上级要求，及时组织教师参加各级各类培训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让教师们学有所得。

2、抓实专业阅读。所有市级骨干教师及40周岁以下的青年教师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。学期末开展骨干教师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学实践谈谈自己的核心素养教学观。

3、继续出版课题研究论文集《研之有“理”》。为教师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升科研水平，本年度省、市级一、二等奖论文将优先录用并纳入期末绩效考核奖励，以此激励教师们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。

(二)注重课题研究，提升研究质态

　1、教研科研共发展。本学期课题研究与教研活动继续紧密结合。走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。各课题组将继续进行每月两次的教科研活动，进一步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研成果。

2、课题研究规范化。

（1）继续推行科研例会制度和课题月报制度。要求做到：期初定计划，期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。

（2）本学期，教科室指导做好7项昆山市教育科研十三五教师个人课题的研究、展示和学校苏州市级规划课题的结题工作，使各项课题研究更扎实有效，更规范精致。

（3）教科室认真做好科研工作的网络化管理，及时将各项过程性资料上传至校园网站。并组好参加片上的课题网站管理专题研讨活动，通过活动展示课题网络管理，学习其他学校的良好做法。

（4）做好十四五课题的规划准备。与校领导共同研商学校在接下来的教育教学工作中的发展方向或办学特色，为新一轮课题的研究做好充分准备。

四、其他工作

加强教科室自身建设。强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量。教科室将在学校的正确领导下，制订一系列科学合理的教科研制度，充分提高全体教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，打造学校潜力教育品牌特色。

每月工作安排：

九月：

1．制定学校教科室工作计划。

2．召开教科研组长会议，研读学校教科研工作计划，领会精神，各教科研组根据学校教科研工作计划拟定本学期教科研组工作计划。

3．新教师帮扶系列活动。骨干教师的示范课、引领课。

4.配合教导处做好教科研六认真检查。

5. 校本培训，集中学习和自学相结合。

6.完成蓝天杯及教育学会论文评比活动。

10月份：

1．学校十三五课题结题展示活动。

2. 校本培训，集中学习和自学相结合。

3. 7个昆山市教师个人课题研究展示活动准备。

11月份：

1.参加教科片教师个人课题研究展示活动。

2. 校本培训，集中学习和自学相结合。

3.完成教学学会教学设计和论文评比活动。

12月份

1.参加教科片课题研究网络管理展示活动。

2.校本培训，集中学习和自学相结合。

3.完成课题论文集的出版。

4.做好十四五课题的申报准备。

元月份：

1．各教科研组进行活动工作总结。

2．教科室进行工作总结并组好绩效考核工作。