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晨曦小学第一周工作安排
[发布时间:2024年9月2日]

                                              

昆山开发区晨曦小学第周工作安排

2024-2025学年第学期

日新寄语

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。

——习近平寄语人民教师

科室

主要工作

时间

责任人

党政

1.审核各科室一周工作,检查本周重点工作的前期准备落实情况,完成两局即时工作。

一周

徐琪忠

2.参加开发区校安委工作例会暨开学工作会议

周一

3.召开学校安全、安稳工作会议并布置相关工作。

一周

4.与学校膳食管理家长委员会会长确定家长验菜、菜单等事项。

一周

1.拟定一周工作计划并且转发至工作,上传学校网站。

周一

陆小红

2.本周内完成“留心工程”慰问信息统计并上交相关部门

周三

3.做好党员先锋岗制作信息收集。

一周

4.完善好学校志愿者名单,并制定开展志愿者活动安排。

一周

1.新教师各系统录入。

一周

陈  勇

唐彩艳

2.各平台、系统数据更新。

一周

总务处

1.做好食堂卫生、安全相关工作。

一周

盛  华

张凯悦

2.完成学校采购审批相关事宜。

一周

3.本学期用餐人数统计。

周一

4.完成下周学生及教师菜谱安排。

一周

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昆山开发区晨曦小学第周工作安排

2024-2025学年第学期

日新寄语

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。

——习近平寄语人民教师

科室

主要工作

时间

责任人

德育处

1.周一上午,拍摄开学家长志愿者服务照片及视频,上交之开发区团委。

周一上午

巫旻哲

2.周一上午,举行开学典礼。

周一上午

3.周一上午,组织班主任带领学生认识包干区,并进行包干区清理。

一上午

4.周一,下发新学期适应调查问卷,本周内收齐问卷并汇总数据。

5.周一,完成昆山市开学第一课观看。

6.周二,完成苏州市思政开学第一课观看。

7.周三,上好心理开学第一课。

8.本周,完成重点关注学生入户家访,拍摄家访照片并完成家访记录表。

一周

9.本周,完成“一表五清”信息收集工作。

一周

10.本周,完成本学期国旗下讲话、红领巾广播安排表,并发至班主任群中。

一周

11.本周,完成所有家长志愿者信息统计。

一周

12.本周,做好开学常规教育、安全教育,第二周起恢复十项评比、包干区卫生、垃圾分类检查。

一周

13.本周,加强对学生的行为习惯五好教育,着重培养“走好路”队列训练。

一周

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昆山开发区晨曦小学第周工作安排

2024-2025学年第学期

日新寄语

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。

                                        ——习近平寄语人民教师

科室

主要工作

时间

责任人

教务处

1.周一完成开学第一天人数统计并填写好教育局发布的在线表格。

谢彩霞

魏丽红

何春燕

陆珠琪

2.周二完成本学期课后服务预报名,收齐2024年秋季教辅征订单,填写征订数量。

3.周三上午,何春燕赴瑾晖实验小学参加2024年球季学籍管理工作会议。

三上午

4.完成学生基本情况统计表的填写、花名册的整理,做好数据上报。

一周

5.完成教材增补工作。

一周

6.完成本学期课后服务安排。

一周

7.完成教研课、校级公开课上报。

一周

教科室

1.组织上交教师暑期论文。

一周

陆小红

严雨倩

2.组织申报《昆山市教育科研成果奖统计》。

一周

3.整合各教研组的子课题。

一周

体卫艺处

1.垃圾分类工作。

一周

谢彩霞

俞佳燕

2.传染病预防与控制工作

一周

3.特殊体质学生统计工作。

一周

4.校级体育俱乐部人员选拔工作。

一周

5.器乐队、合唱队人员选拔工作。

一周

昆山开发区晨曦小学第周工作安排

2024-2025学年第学期

日新寄语

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。

——习近平寄语人民教师

科室

主要工作

时间

责任人

安保处

1.校园风险管控平台新学期学校数据上报。

一周

陈 勇

卜方明

2.开学前安全隐患问题自查整改后上传平台。

一周

3.初步确定本校1530安全教育模式。

一周

1.完成学校第四届最美教师和最美班主任评选。

一周

周建忠

2.商讨双节福利品。

一周

教技室

1.日常电教设备维护

一周

盛  华

俞佳燕

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